PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS FLIP PDF CORPORATE EDITION PADA TEMA 7 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1 KELAS V SDN 39 PONTIANAK KOTA
Abstract
This research generally has the aim of producing an E-Module based on Flip PDF Corporate Edition media for 5th grade elementary school students valid and practically to be used in assisting thematic learning activities, theme 7 sub-theme 1 learning 1. The method used in this study is Brog and Gall's method. The data sources in this study were a homeroom teacher, 33 students, fifth grade of B class of SDN 39 Pontianak Kota and 2 expert validators, namely design and material experts. The results showed that the development of E-Modules based on Flip PDF Corporate Edition has passed seven stages of research, including: determining potential and problems, collecting data, making product designs, conducting design validation, revising design parts, carrying out product trials, and revising product parts. The practicality of E-Module development products based on Flip PDF Corporate Edition has a category of "Very Practical" from student practitioners, namely in the aspect of practicality, small groups obtained an average score of 4.72 with the category "Very Practical" and large groups obtained an average score of 4.40 with the category "Very Practical".
Downloads
References
Basori, M. (2016). Pengembangan Multimedia Interaktif untuk Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) sekolah dasar kelas V. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, volume 1(2), 75-87. https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/pgsd/article/view/211
Batubara, H., H. (2015). Pengembangan media pembelajaran interaktif pada materi operasi bilangan bulat. MUALLIMUNA: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 1(1), 1-12, DOI: 10.31602/muallimuna.v1i1.271. https://ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/jurnalmuallimuna/article/view/271
Darmadi, H. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Ernawati, I. (2017). Uji Kelayakan Media Pembelajaran Interaktif Pada Mata Pelajaran Administrasi Server. Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education), 2(2), 204–210. https://doi.org/10.21831/elinvo.v2i2.17315
Fikri, H. & Madona, A., S. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif. Yogyakarta: Samudra Biru.
Gravemeijer, K. (2013). The development of an rme-based geometry course for Indonesian primary schools. Educational design research–Part B: Illustrative cases, 156.
Heinich, R., et. al. (2002). Instructional Media and Technologies for Learning. New Jersy: Prentice Hall, Englewood Cliffs.
Kemdikbud. (2014). Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah. Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Munir (2013). Multimedia dan Konsep Aplikasi Dalam Pendidikan. Bandung: Penerbit Alfabeta.
Nasella, R., Sutarjo, A., & Wardana, D. (2019). Analisis Bahan Ajar Tematik Terpadu Untuk SD/MI Kelas VI Penerbit Erlangga Subtema Perbedaan Waktu dan Pengaruhnya, 7(2), 3. Diunduh di http://antologi.upi.edu/file/4A_PGSD_01_RISKA_NASELLA_1500090.pdf
Nisa, H. A., Mujib, M., & Putra, R. W. Y. (2020). Efektivitas E-Modul dengan Flip Pdf Professional Berbasis Gamifikasi Terhadap Siswa SMP. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, 5(2), 13-25.
Partono. (2019). Pemanfaatan Modul Dalam Pembelajaran. Retrieved from https://sma1pegandon.sch.id/read/107/pemanfaatan-emodul-dalam-pembelajaran
Rusman. (2013). Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer: Mengembangkan Profesionalisme Guru Abad 21. Bandung: Alfabeta.
Rusnilawati, R., & Gustiana, E. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Elektronik (BAE) Berbantuan Flipbook berbasis Keterampilan Pemecahan Masalah dengan Pendekatan CTL pada Pembelajaran Matematika Kelas V Sekolah Dasar. Profesi Pendidikan Dasar, 4(2), 190-201.
Searmadi, B. P. H., & Rina, H. (2016). Penerapan Inovasi Flipbook Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pengenalan PHP Kelas XI RPL Di SMK Negeri 2 Mojokerto. Desimal: Jurnal Matematika, 1, no. 2. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/it-edu/article/view/17547
Sugiyono. (2014). Cara Mudah Menyusun: Skripsi, Tesis, dan Disertasi. Bandung: Alfabeta.
Suryani, N. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Sejarah Berbasis IT. Jurnal Sejarah dan Budaya, 10(2), 186-196. http://dx.doi.org/10.17977/sb.v10i2.7669
Suwarto. (2013). Pengembangan Tes Diagnostik Dalam Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Widoyoko, S. E. P. (2016). Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Published by Autentik: Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar 
